کارتون هفته| کدام کارتون برای فرزند شما مناسب‌تر است؟
کارتون برای کودکان فقط چند دقیقه خنده و سرگرمی نیست. شخصیت‌هایی که هر هفته می‌بینند، شیوه حرف‌زدن، رابطه‌داشتن، حل مسئله، ابراز احساسات و حتی بازی‌کردن را به شکل غیرمستقیم وارد دنیای کودک می‌کنند. اما آیا می‌توان گفت یک کارتون بهتر از دیگری است؟ پاسخ به سن کودک، هدف تماشا و کیفیت محتوای هر قسمت بستگی دارد.
در کارتون هفته زنگ زبان TV سراغ چند شخصیت محبوب و متفاوت رفته‌ایم: Bluey، Daniel Tiger، Spider-Man، PAW Patrol، Peppa Pig و Minions. هرکدام دنیای متفاوتی دارند و به همین دلیل فرصت‌های متفاوتی هم برای رشد زبانی، اجتماعی و تخیل کودک ایجاد می‌کنند.
یک انتخاب ساده که همیشه ساده نیست
یکی از دغدغه‌های آشنای والدین این است: اگر قرار است فرزندم کارتون ببیند، چه چیزی برایش انتخاب کنم؟
در بسیاری از خانواده‌ها، انتخاب کارتون ابتدا بر اساس یک معیار ساده انجام می‌شود:
- کودک کدام شخصیت را بیشتر دوست دارد؟
- اما بعد از مدتی سؤال‌های دیگری مطرح می‌شود: آیا این برنامه مناسب سن اوست؟
- آیا زبانش قابل فهم است؟
- آیا چیزی به دنیای کودک اضافه می‌کند؟
- آیا بعد از تماشا، کودک هنوز دوست دارد بازی کند یا فقط قسمت بعدی را می‌خواهد؟
واقعیت این است که لازم نیست هر بار که کودک کارتون می‌بیند، والد در کنار او بنشیند و درباره هر صحنه سؤال آموزشی بپرسد. گاهی بهترین همراهی، انتخاب درست، تعیین زمان مناسب و اجازه‌دادن به کودک برای لذت‌بردن از داستان است. مهم‌تر از آن، بهتر است کارتون جای بازی، گفت‌وگو، خواب و تجربه‌های واقعی کودک را نگیرد.
نگاه علمی | همه صفحه‌نمایش‌ها شبیه هم نیستند
پژوهش‌های حوزه رشد کودک نشان می‌دهند که در بررسی رسانه، فقط «مدت زمان» اهمیت ندارد؛ کیفیت محتوا، تناسب آن با سن کودک و نحوه استفاده از رسانه نیز مهم است. محتوای باکیفیت می‌تواند در سنین مناسب از رشد زبان، مهارت‌های اجتماعی و یادگیری حمایت کند، در حالی که مصرف بیش از اندازه یا جایگزین‌شدن صفحه‌نمایش با تعامل واقعی می‌تواند فرصت‌های مهم رشد را کاهش دهد.
به همین دلیل، در انتخاب کارتون بهتر است به چند سؤال توجه کنیم: داستان قابل فهم است؟ شخصیت‌ها روابط سالم و قابل درکی دارند؟ کودک فرصت خیال‌پردازی و بازی پیدا می‌کند؟ ریتم برنامه بیش از حد سریع و محرک نیست؟ و آیا موضوعاتی دارد که بتواند بعداً در زندگی واقعی کودک هم معنا پیدا کند؟
از این زاویه
Bluey یکی از جذاب‌ترین نمونه‌هاست. محور بسیاری از داستان‌های آن بازی‌های خانوادگی و تبدیل موقعیت‌های معمولی به ماجراهای تخیلی است. بنابراین علاوه بر سرگرمی، ظرفیت زیادی برای تقویت تخیل و زبان روزمره دارد.
Daniel Tiger بیشتر به دنیای احساسات، روابط اجتماعی و موقعیت‌هایی می‌پردازد که کودک پیش‌دبستانی می‌تواند آنها را بشناسد؛ برای همین برای گفت‌وگو درباره احساسات و رفتارهای اجتماعی ظرفیت قابل توجهی دارد.
PAW Patrol مسیر متفاوتی دارد: مأموریت، همکاری و حل مسئله. هر شخصیت توانایی خاصی دارد و موفقیت گروه معمولاً به کار تیمی وابسته است. همین ویژگی می‌تواند آن را برای کودکانی که داستان‌های پرتحرک و مسئله‌محور را دوست دارند جذاب کند.
در Peppa Pig با دنیایی نزدیک‌تر به زندگی روزمره کودک روبه‌رو هستیم؛ خانواده، دوستان، مهدکودک، بازی و موقعیت‌های معمولی. این نزدیکی به زندگی واقعی، آن را به گزینه‌ای مناسب برای زبان روزمره و گفت‌وگوهای ساده تبدیل می‌کند.
Spider-Man برای کودکانی که به قهرمان‌ها علاقه دارند، یک مسیر متفاوت ایجاد می‌کند. در داستان‌های Peter Parker، قدرت، انتخاب، مسئولیت و کمک به دیگران در کنار ماجراجویی قرار می‌گیرند. بنابراین ظرفیت زبانی آن بیشتر در واژگان مربوط به شخصیت، عمل، مشکل و راه‌حل دیده می‌شود.
و در نهایت Minions قرار دارند؛ شخصیت‌هایی که بخش مهمی از جذابیتشان از کمدی فیزیکی، موقعیت‌های اغراق‌آمیز و زبان خاص خودشان می‌آید. آنها ممکن است برای یادگیری مستقیم زبان انگلیسی انتخاب اول نباشند، اما برای خنده، درک موقعیت، توجه به لحن و دنبال‌کردن داستان تصویری جذاب‌اند.
پنجره زنگ زبان | کارتون فقط وقتی آموزشی است که شبیه درس نباشد
در زنگ زبان، ما به کارتون به چشم کتاب درسی متحرک نگاه نمی‌کنیم. کودک قرار نیست هنگام تماشای کارتون هفته زنگ زبان TV مدام متوقف شود، کلمه حفظ کند یا به سؤال‌های آموزشی پاسخ بدهد.
گاهی بهترین کار این است که کودک فقط داستان را دنبال کند.
در کلاس‌های زنگ زبان بعد از آن می‌توان از دنیای همان شخصیت‌ها برای ساختن تجربه استفاده کرد: یک بازی کوتاه، یک دیالوگ، یک نقش‌آفرینی، یک تصویر یا چند جمله ساده.